罗兰大赛冠军&浙打幼儿组冠军林音璇：明星鼓手养成记

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3岁学鼓；4岁拿下2018第三届罗兰音乐季大赛总决赛幼儿组二等奖；5岁勇夺2019第四届罗兰音乐季幼儿组第一名；同年，斩获第十届浙江省打击乐比赛幼儿组冠军。仅仅两年，收获大小奖项荣誉无数，成为网络打鼓视频红人！

——她就是有着“罗兰明日之星”美誉的罗兰电鼓学员——林音璇！

在第四届罗兰音乐季开幕式上，林音璇曾经以表演嘉宾的身份为观众们演奏了一曲风格迥异的《小红帽》，当主持人问道“每天练习多久？是不是一直练就对了？”时，音璇做出了令小兰动容的回答：“不是这样的，练习时要保持100%投入，不然练再久也是没有用的！”这番话，让一个5岁的孩子听进去都实属不易，更何况音璇可以把它理解并表达出来。这种“超凡”的背后，绝不仅仅是天赋和努力几个字可以简单概括的。

在罗兰数字音乐教育多年来的培养下，罗兰学员中不乏林音璇这样的“天才儿童”。然而，每个“天才”的成长轨迹又不尽相同。我们常常只能看到他们接受鲜花与掌声，却忽略了“天才”们在背后付出的汗水与努力。两年来，林音璇的成就如同传奇，流传在罗兰的家长和学员之间，甚至在鼓手圈也激起层层波澜。

第四届罗兰音乐季期间，BTV、新浪、搜狐、消费日报、《乐器空间》杂志、《中国乐手》杂志以及中国音乐家协会等众多媒体，对大赛进行追踪报道、随机访谈。对林父女二人进行了专访，请两父女分享他们的“成长”经验。

“音乐是有感染力的，这也是音乐的魅力所在，引导孩子去感受音乐的感染力，剩下的事情交给孩子自己。帮助孩子成为一个好的‘厨师’，家长首先要成为一个‘美食家’。”——林爸

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由于当时音璇还要备战终极对决的比赛，所以采访便匆忙结束了。于是赛后对林爸再次邀约，做了一次更加深入的专访。在教育方面，林爸的经验能为正在学乐器的孩子以及孩子家长带来什么样的启迪？我们一起，让音璇成功背后的“真相”浮出水面。

Q、林爸您好，首先想问问您的家庭环境，家里是否有音乐从业者？

R、A、家里没有音乐相关专业的家庭成员，小奶奶和我是音乐爱好者，我是一名软件工程师。

Q、音璇的乐感节奏感是天生的吗？

A、应该算是吧。从小因为家里人经常没空陪她，怕她哭闹，就开着电视播放演唱会或MV。她喜欢节奏感强烈的音乐，那时候还不会走路，经常跪在床上跟着MV一起跳。她那时候最喜欢凤凰传奇和一些韩流歌曲。

会说话后开始教她唱一些儿歌，事实上是先会哼唱一些电视中的歌曲，才学会说话的（笑），她喜欢拿着个玩具麦克风站在床上又唱又跳。

Q、除了在婴幼儿时期给予的这种熏陶，您还为创造音乐氛围做过些其他的什么？

A、平时家里开车出行的时候，都会播放车载CD，刚开始是几张电子舞曲。后来花了几十块钱装了个蓝牙转换器，开始用手机给孩子播喜欢的儿歌，后来索性把整个中控换成了9寸屏的车载系统，安装了各种音视频的播放软件，在行车过程中给孩子欣赏MV。

Q、音璇是一开始就喜欢上了打鼓吗？

A、也尝试过其他的乐器。三岁后小奶奶给她买了几件乐器（尤克里里、非洲鼓），妈妈给她买了电子琴，但是全都当玩具玩了两下就闲置在那里了。主要原因还是家里缺乏懂乐器的家长来给与她系统性的教学。也曾尝试过舞蹈课，但因年纪太小吃不消压腿等基本功训练而放弃了。

Q、那么音璇是如何与打鼓结缘的呢？

A、在她上幼儿园前的最后一个夏天，音璇在杭州小奶奶家度假，逛商场时遇到罗兰杭州拱墅校区的体验推广活动，体验过程中发现音璇对游戏形式的电脑辅助教学有极大的兴趣，老师也认为音璇在这方面有很强的天赋，回到宁波后多方查询找到了宁波罗兰校区，便正式开始电鼓学习。

Q、音璇刚开始学鼓时有没有遇到什么困难？

A、在家里没有电鼓前，奶奶用饼干盒子放桌子凳子上排了一排鼓让音璇对着软件练习，音璇玩得不亦乐乎。每次课前课后都会跑到学校的教师鼓房，搬个小凳子坐那里看老师打鼓。

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Q、音璇是从什么时候开始在学校里拔尖的？

A、开始上课后，音璇每天晚上都会完成老师布置的任务，把每一首练习曲目都打到0 Miss后去领小猴子章换奖品，练习完了就从后面的教材里面找喜欢的曲目或流行歌曲打。每次练会一首难度较大的曲子就会特别兴奋，要把所有家属都叫来看她表演（第一首是It's my life）。我们就抓住这一点，每天晚上会先进行教材曲目练习，并且制定当天的练习目标，达成后才可以自由选曲。这一规矩我们一直沿用到今天。以她喜欢做的、想做的事情为目标，来驱动她做应该做的事情。当然多数时候她最终都能如愿以偿。在第一学期结束的时候，音璇就已经把第二、三册绝大多数曲目都打到了0 Miss。

刚开始几个月上课的时候很认真，后来可能是因为自己练习进度超前课程很多，上课就变得心不在焉还很容易开小差，和罗兰宁波校区商量后对她进行了水平测试，第一册上完后直接跳到了第三册的班级。进入第三册班级后的第一个月里，音璇把第二册的所有教材曲目全部练到了0 Miss（包括两首11分钟、13分钟的串烧）。

在第一学期里，音璇因为年纪小，语言能力尚不完整，数学更是零基础，导致老师上课讲的乐理几乎听不懂，和学校、老师商量后第一年先不要求她理解乐理，直接死练，等到第二年基础能力跟上了再来补，实际半年后随着音璇心智的成长，加上熟能生巧，很快她就能够理解乐理了。去年在南京参加第三届罗兰音乐季复赛的时候，音璇的乐理已经完全跟上，并在南京复赛和北京总决赛都拿到了视奏的满分。也正是因为早期音璇上课无法理解乐理，迫使家长不得不代为学习以便回家后慢慢引导她理解，直到现在。第三学期我们开始再次加强音璇的乐理学习，并且开始让她尝试听曲扒谱，使用电脑软件制作五线谱，尝试自己为一首曲子编写节奏型和Fill。

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Q、那罗兰的课件对音璇有怎样的帮助？

A、后来罗兰推出了3.0家庭客户端，包含了幼儿一、二册的五线谱模式。尝试过几次以后音璇就不愿再打水果版，因为五线谱的成绩评定更清晰，她更容易知道自己错在哪里。刚开始音璇只是把五线谱版本当成横板的水果版来打，慢慢看得多了就开始理解五线谱，对乐理的提高帮助很大。同时改用五线谱后，音璇的打鼓进步速度大大加快。

Q、您为音璇做了很多幕后工作，能再多聊聊这方面吗？

A、好，其实我也并没有多做什么，因为我自己对乐器也很感兴趣嘛，所以她在学习的时候，我都会动脑筋去帮她想一些课外的方法。平时会注意寻找好听的歌曲、打鼓视频、电影给她欣赏，通过视频她喜欢上了罗小白、陈曼青；通过MV她喜欢上了Maroon 5、张玮、Eminem；通过《缝纫机乐队》喜欢上了Beyond；通过《爆裂鼓手》知道了什么是爵士乐；通过《Birdman》知道了纯Solo也可以很好听；通过《荷塘月色》和《铁血丹心》知道了架子鼓还能和古筝合奏；通过《赛马》知道了架子鼓还能和二胡合奏；过《Uptown Funk》她喜欢上了火星哥，也喜欢上了他的《Treasure》和《That's what I like》，而且通过听《Uptown Funk》的原曲，音璇知道了其中的一段反复节奏应该是渐强演奏。

Q、第四届罗兰音乐季，音璇凭借《爆裂鼓手》完美的演奏征服了所有的家长、学员和评委，还记得第三届音璇参加幼儿组的终极对决时，演奏了《三天三夜》。其他的孩子都是专业曲目，她选择打流行歌曲，当时出于什么考虑？

A、去年北京总决赛的终极对决：音璇按比赛规定准备了专业曲目《Funk》和流行曲目《三天三夜》，并且都进行了大量的练习，结果比赛现场组委放宽了限制允许六强赛和总决赛的曲目重复，而且打到六强赛几乎已经没有流行歌曲，清一色都是专业曲目，而其他六强赛选手全都选了和总决赛相同的专业曲目。我们再三考虑，音璇为了练习《三天三夜》手练伤两次，手指磨破皮两次，付出了这么多汗水和努力练习的曲子如果就这样取消了，对她的信心会是一种打击，更不利于她今后的成长，而更换曲目的最差结果无非也就是三等奖，最后我们决定更换曲目。结果当天音璇超水平发挥，硬生生用流行曲目打到了第三名。

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Q、您能否为广大学员家长，总结一下您的经验？

A、谈不上总结，心得还是有一些的：

1、认真执行老师的教学任务，课后一定要练习！把每次上课的时间变成学习的时间，而非练习的时间。

2、预习下一节课要上的内容，提前做简单的准备，带着问题来上课，提高上课效率。

3、同样的学习任务，制定更高的目标。从0 Miss，到全部Perfect，到音乐层面的好听。还有提速练习。

4、尽量和孩子同步学习。练习方面：孩子>家长；理论方面：家长>孩子。学习音乐的路上，家长就是老师的助教。而且要尽量一个家长跟到底，如果中途换人，那之前制定的一切标准都不能变。

5、平时给孩子多听歌。从一开始的儿童歌曲，到流行歌曲，到各种类型的音乐，培养孩子听音乐的兴趣；寻找相关的视频，看一些和音乐、鼓有关的电影。最终让孩子明白我为什么要学鼓，学了鼓有什么用。

6、为孩子创造表现的环境，让孩子体验阶段努力后收获的成果。正因如此，应该认真对待每一次表演，哪怕观众很少。表演的效果越好，孩子越容易懂得努力的价值。

7、鼓励、帮助孩子去尝试、去挑战。每一次尝试和挑战的完成，都是对孩子质的提高，对孩子的一次信心建立和性格养成。

Q、感谢林爸为我们做了这次精彩的分享，希望音璇可以健康快乐地成长，继续享受音乐带给她的快乐。也祝您和您的家庭永远幸福！

A、谢谢罗兰数字音乐教育！

我们在与林爸对话的过程中，也受益匪浅。可怜天下父母心，有志者事竟成！通过林爸的侃侃而谈，我们如今真的可以理解为什么林音璇能够取得今天的佳绩。孩子除了天赋、兴趣外，还要找到一家好机构、找到一位好老师，还有一点更加可贵——还要有位优秀的家长！这些方面缺一不可，罗兰数字音乐教育为孩子们准备好了平台，甄选好了教师，剩下的，亲爱的家长朋友们，请一起加油！让我们的孩子学有所成，拥有更美好的未来！

最后，让我们用林爸为所有家长们写下的成功培养孩子要点作为结束！

成功要点：

1.兴趣培养第一重要（平时持续给孩子听音乐）

2.兴趣到目标的转化（帮助孩子树立第一个目标）

3.目标到坚持的转化

4.孩子要学，家长陪伴，不要本末倒置。

5.忌功利（音璇几次在比赛中选择了自己喜欢的曲目，而非打得最熟的曲目）