优秀指导教师
因材施教 成绩斐然——记青年古筝演奏家何红
何红，中国古筝青年演奏家，中国音乐家协会古筝学会会员。自幼学习古筝，本科毕业于中央音乐学院，师从史兆元教授，后又师从中央音乐学院著名古筝教育家、演奏家李萌教授，期间还得到了项斯华老师的指导。
在校期间，她曾多次斩获各种比赛大奖，毕业后曾任职于贵州音乐学院古筝教师，后回北京在海淀少年宫任职古筝教师，现任北京市民育培训学校古筝老师。在担任古筝教师期间，她一方面致力于古筝人才的培养，另一方面也积极推广筝乐文化，参与很多相关活动。2009年国家体育馆千人古筝演奏，何红老师被聘任艺术指导教师，并被聘为中央音乐学院特邀评委，北京艺术节评委。获得的优秀指导教师证书，优秀园丁奖更是不胜枚数。她曾带领学生出国访问演出和艺术交流，足迹遍布美国，德国，比利时，法国，卢森堡，瑞士，荷兰，日本东京大学，韩国梨花女子大学及台湾大学。她的学生中，每年都有人以优异的成绩考入各大音乐院校。
在谈到如何培养学生时，何红老师表示：要培养学生，要注意两点，一是因材施教。由简到繁，分散难点，突出重点，挖掘引导，在教学过程中要注重因材施教，根据不同学生的特点以及学习能力，为他们定制不同的学习计划，运用不同的教学技巧，帮助他们打好扎实基础，注重基本功及技能训练，将复杂的问题简单化，由浅入深，循序渐进，挖掘潜能，让学生在轻松的学习中快速掌握古筝这件古老的乐器。
二是言传身教。学高为师，身正为范，作为一名优秀的老师，一定要自身有过硬的技术，并兼具艺术修养。比如教学生不同流派的筝曲时，老师不但要掌握不同流派的演奏技巧，更要对不同流派筝曲的特点，地域文化，历史渊源等有总体的认知，让学生在学习中感悟地方流派及音乐风格，注重意境及情感的综合表现。好的音乐和过硬的演奏技术是分不开的，在教学中，除弹奏技巧外，注重的是表达曲子的意境和弹奏时表达的情绪，如北方筝高亢、铿锵有力。南方筝委婉细腻，曲调优美，便经过言传身教，让学生反复练习，很快领悟如何抒发音乐风格，在教学过程中便一一示范说明，让学生感受学习音乐带来的轻松和愉快。
